La Institución Educativa Municipal Montessori sede San Francisco, ubicada en Pitalito, departamento de Huila, Colombia, ha sido galardonada con el título de la mejor escuela del mundo en la categoría de acción medioambiental en los premios World’s Best School.
Estos premios, fundados en 2022 por T4 Education en colaboración con Accenture, American Express y la Fundación Lemann, destacan las innovadoras prácticas educativas de la escuela colombiana. El premio hizo acreedor a la Institución Educativa Municipal Montessori de 50 mil dólares.
Dicha institución se ha encargado de enseñar a sus estudiantes cómo contribuir al mejoramiento del medioambiente y promover el emprendimiento, lo que aporta al desarrollo sostenible de la región.
A través del programa Cafelab Colombia, la escuela utiliza prácticas pedagógicas innovadoras para enseñar cómo reducir la contaminación relacionada con la producción de café.
Este éxito se refleja en estadísticas notables, como el reciclaje de residuos de café para crear productos ecológicos y la producción de artículos respetuosos con el medioambiente.
Huila, uno de los principales departamentos cafeteros de Colombia, se enfrenta a desafíos ambientales debido a la generación de residuos durante el proceso de producción de café, y esta escuela ejemplar está liderando el camino hacia un mundo más sostenible.
Otros galardonados en distintas categorías fueron escuelas de Sudáfrica, India, Jerusalén y Brasil, demostrando la diversidad de esfuerzos educativos a nivel global.
El Community Choice Award se otorgó a la Escola Municipal Professor Edson Pisani de Belo Horizonte, Brasil, por recibir la mayor cantidad de votos en la fase de Voto Público entre las quince escuelas finalistas.
Jill Huntley, directora de Global Corporate Citizenship de Accenture, destacó la labor ejemplar de la Institución Educativa Municipal Montessori y su impacto ambiental positivo en la producción de café, alentando a educadores de todo el mundo.
El fundador de T4 Education y de los World’s Best School Prizes, Vikas Pota, enfatizó que los maestros y gobiernos deberían seguir el ejemplo de esta escuela en la búsqueda de soluciones para los desafíos ambientales y educativos que enfrentamos.
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